terça-feira, 28 de abril de 2015

O Jornalista Klebson Wanderley da Rádio Ind FM entrevista o Prof. Juarez Ribeiro falando sobre os 56 anos de Emanicipação Política da Cidade de Serra Branca - PB

O Jornalista Klebson Wanderley da Rádio Ind FM entrevista o Prof. Juarez Ribeiro falando sobre os 56 anos de Emanicipação Política da Cidade de Serra Branca - PB

domingo, 26 de abril de 2015

Posse da Primeira Diretoria do Instituto Histórico e Geográfico de Serra Branca - PB 25/04/2015

Posse da Primeira Diretoria do Instituto Histórico e Geográfico de Serra Branca - PB 25/04/2015

Professor Juca recebe o Diploma de Sócio Fundador do Instituto Histórico e Geográfico de Serra Branca - PB 25/04/2015

Professor Juca recebe o Diploma de Sócio Fundador do Instituto Histórico e Geográfico de Serra Branca - PB 25/04/2015

sexta-feira, 24 de abril de 2015

Professor Juca juntamente com o professor Zezito concedem entrevista ao jornalista Givanildo Santos falando sobre a criação do IHGSB que acontecerá no próximo dia 25/04/2015 às 19:00 na Escola Estadual Vasconcelos Brandão em Serra Branca- PB Rádio Solidariedade FM

Professor Juca juntamente com o professor Zezito concedem entrevista ao jornalista Givanildo Santos falando sobre a criação do IHGSB que acontecerá no próximo dia 25/04/2015 às 19:00 na Escola Estadual Vasconcelos Brandão em Serra Branca- PB Rádio Solidariedade FM

segunda-feira, 20 de abril de 2015

Alunos da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira, perfilados Cantam o Hino Nacional e o Hino de Serra Branca - PB





Alunos da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira, perfilados Cantam o Hino Nacional e o Hino de Serra Branca - PB

Está oficialmente registrado o IHGSB. Obrigado a todos que estão colaborando e juntamente com o professor Juarez Ribeiro, queremos convidá-los para a Assembléia Geral de sábado, dia 25, onde será dada posse a Primeira Diretoria e da primeira iniciativa da Instituição com o lançamento da Cartilha contando a História indígena do Município.

Está oficialmente registrado o IHGSB. Obrigado a todos que estão colaborando e juntamente com o professor Juarez Ribeiro, queremos convidá-los para a Assembléia Geral de sábado, dia 25, onde será dada posse a Primeira Diretoria e da primeira iniciativa da Instituição com o lançamento da Cartilha contando a História indígena do Município.

sexta-feira, 17 de abril de 2015

Representação Gráfica Feito Pelo Aluno Maycom Hyan Alves De Oliveira Do 8° Ano A Da Escola Municipal De Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira, Através Do Projeto Pedagógico: Pintando A História. Indústria De Seda No Norte da Inglaterra Do Século XVIII .

Representação Gráfica Feito Pelo Aluno Maycom Hyan Alves De Oliveira  Do 8° Ano A Da Escola Municipal De Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira, Através Do Projeto Pedagógico: Pintando A História.
Indústria De Seda No Norte da Inglaterra Do Século XVIII .

Representação Gráfica Feito Pelo Aluno Genildo Feitosa Gonzaga Júnior Do 8° Ano A Da Escola Municipal De Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira, Através Do Projeto Pedagógico: Pintando A História. Fábrica Do Período da Revolução Industrial.

Representação Gráfica Feito Pelo Aluno Genildo Feitosa Gonzaga Júnior  Do 8° Ano A Da Escola Municipal De Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira, Através Do Projeto Pedagógico: Pintando A História.
Fábrica Do Período da Revolução Industrial.


Representação Gráfica Feito Pelo Aluno Rynan Limeiira de Souza Do 8° Ano A Da Escola Municipal De Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira, Através Do Projeto Pedagógico: Pintando A História. Fiadeira De Algodão.

Representação Gráfica Feito Pelo Aluno Rynan Limeiira de Souza  Do 8° Ano A Da Escola Municipal De Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira, Através Do Projeto Pedagógico: Pintando A História.
Fiadeira De Algodão.



Representação Gráfica Feito Pelo Aluno Rafael Ribeiro Santiago Do 8° Ano A Da Escola Municipal De Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira, Através Do Projeto Pedagógico: Pintando A História. Motor A Vapor.

Representação Gráfica Feito Pelo Aluno Rafael Ribeiro Santiago  Do 8° Ano A Da Escola Municipal De Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira, Através Do Projeto Pedagógico: Pintando A História.
Motor A Vapor.


Representação Gráfica Feita Pela Aluna Joana Darc Dario Do 8° Ano A Da Escola Municipal De Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira, Através Do Projeto Pedagógico: Pintando A História. Representação Da Nobreza Francesa.

Representação Gráfica Feita Pela Aluna Joana Darc Dario Do 8° Ano A Da Escola Municipal De Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira, Através Do Projeto Pedagógico: Pintando A História. 
Representação Da Nobreza Francesa.

domingo, 12 de abril de 2015

Produção textual feito pelo aluno: Rafael Ribeiro Santiago 8°A da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira.

                                                Revolução Industrial

            A Revolução industrial surgiu na Inglaterra no século XVIII na Inglaterra e também em outro países a revolução do Artesanato e a manufatura. O artesanato foi o principal trabalho nesse século, os mestres e seus aprendizes com a divisão do trabalho um trazia a matéria-prima, outro molda, outro afiava e assim por diante.
            A manufatura foi a troca do artesanato por as maquinas as maquinas eram comandadas pelas pessoas uma maquina faria todo esse processo só que bem mais rápido, as industrias compravam máquinas para as industrias que faziam tecidos.
            O capitalismo pode ser pensado como uma forma de organização social e econômica da sociedade que procurou sempre produzir mais riqueza. Os primeiros pensadores socialistas defendiam as modificações na sociedade capitalista buscando a organização dos trabalhadores em comunidades mais justas.
             
           
           
Produção textual  feito pelo aluno: Rafael Ribeiro Santiago   8°A  da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira.





Produção textual feito pelo aluno: Sebastião Ferreira dos Santos Neto 8°A da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira.

                                                Revolução Industrial

            A Revolução  Industrial ocorreu na Inglaterra no século XVIII. O artesanato foi uma forma de fazer objetos simples eram feitos em uma garagem pelo próprio dono, o dono fazia a matéria-prima cortava o material e afiava a ponta do alfinete.
            A manufatura já era um pouco diferente cada trabalhador fazia uma coisa diferente, um fazia a matéria-prima outro cortava o material e outro afiava a ponta e já tinham algumas maquinas pequenas. A maquino fatura surgiu na Europa e faziam grandes objetos.
            A Inglaterra tinha várias jazidas de ferro e carvão e seus lucros em tecnologia e na agricultura também as fabricas só que lá os homens não trabalhavam, quem era que trabalhava era as mulheres e as crianças. A crianças não se alimentavam corretamente e tinha higiene muito mal e eram muito mal tratadas. O Lusismo foi quando os homens invadiram as fabricasse destruíam máquinas e equipamentos.            
           
           
Produção textual  feito pelo aluno: Sebastião Ferreira dos Santos Neto   8°A  da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira.




sexta-feira, 10 de abril de 2015

Produção textual feito pelo aluno: Tobias P. Trevisam 8°A da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira.

                                                Revolução Industrial

            A  Revolução Industrial ocorreu no século XVIII, antigamente existiu e ainda existe varias formas  de trabalho,, artesanato, manufatura e a maquina fatura,, o artesanato foi a principal forma de produção em meados do século XV. Nas fabricas as condições de trabalho eram péssimas, os donos de fabricas contratavam mulheres e crianças porque eram mais baratas nas fabricas colocaram mulheres e crianças para trabalhar em um local sem ventilação sem intervalo sem alimentação  e ainda ganhavam muito pouco  salários e além disso tinham que ficar ate  depois do horário muito pouco salários.
            No século XVII  também surgiram as primeiras maquinas como a maquina de fiar e o motor a vapor. A maquina de fiar servia para fiar a lã de ovelha e o motor a vapor era um  motor que dependia de carvão para funcionar.
            Como nas fabricas as condições de trabalho eram péssimas os funcionários começaram a exigir melhores condições de trabalho, como  intervalo alimentação e melhores salários mas como os donos de fabricas não queriam implantar as melhores condições de trabalho as funcionários fizeram um movimento que causou destruição nas fabricas, os funcionários entravam nas fabricas e começavam a destruir aas maquinas e exigir melhores condições de trabalho.     
           
           
Produção textual  feito pelo aluno: Tobias P. Trevisam    8°A  da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira.




Produção textual feito pela aluna: Alícia Maria 8°A da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira.

                                                Revolução Industrial

            Por muito tempo na história humana,  os objetos foram produzidos da mesma maneira quase sem mudanças, no modo de produção Artesanal  contudo  isso mudou  completamente no século XVIII na Inglaterra.
            O trabalho artesanal e manual foi trocado  pelo trabalho de operários com máquinas. O artesanato foi a principal forma de produção até meados do século XV.. A manufatura foi o modo de produção de cada trabalhador realizar uma só tarefa.
            A maquino fatura foi o uso de máquinas para a produção de matéria – prima. A Inglaterra era uma das nações mais importantes do mundo. Os lucros acumulados na Inglaterra foram investidos no desenvolvimento tecnológico e agrícola uma das primeiras máquinas inventadas na revolução industrial foi a fiadeira a máquina de fiar algodão..
            Um dos fatores ligados ao trabalho infantil e feminino era a condição de pagar salários menores. O ludismo foi quando trabalhadores invadiram fabricas  e destruíram máquinas e equipamentos.                         
           
           
Produção textual  feito pela aluna: Alícia  Maria    8°A  da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Cônego João Marques Pereira.